Si se fijan todas las alternativas propuestas son simples pero cumplen con lo más importante: ser mostrado en el MIM, es original y fomenta la interacción con el usuario y además se aprende!
De todas las anteriores nos quedamos con la alternativa 2 ya que encontramos que es la más creativa, asombrosa y entretenida. Para asegurarnos de lo anterior cada integrante del grupo mostró el experiemento a personas de distintas edades y pudimos notar que llama mucho la atención, sobre todo en los niños.
Sabemos que queremos hacer, pero ... ¿Cómo?
Vamos a buscar la manera de hacer un dispositivo de modo que los envases de distintos diámetros se vayan dando vuelta uno por uno y que idealmente no se necesite de un personal del MIM, para que pueda ser manipulado únicamente por el usuario.
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